新京報快訊 (記者王姝)30日下午，在全國人大常委會專題詢問現(xiàn)場，教育部部長陳寶生回應(yīng)關(guān)于教育扶貧的提問時表示，部分貧困地區(qū)初中生輟學(xué)較多，“我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有60%的輟學(xué)學(xué)生就是不想上學(xué)，所以觀念的轉(zhuǎn)變是個很大的問題”。

　　少數(shù)民族地區(qū)輟學(xué)率較高

　　陳寶生在回應(yīng)委員詢問時表示，“現(xiàn)在貧困地區(qū)義務(wù)教育的毛入學(xué)率達到99.8%以上，九年義務(wù)教育鞏固率達到93.4%以上，這二者之間的差距，主要差在初中階段現(xiàn)在輟學(xué)比較多。輟學(xué)更多的一部分是在少數(shù)民族地區(qū)，完成義務(wù)教育‘三保障’這個目標(biāo)還有一定的難度。有的是因為遠，學(xué)生不想上學(xué)，有的是因為貧困，還有一些就是不愿意學(xué)。我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有60%的輟學(xué)學(xué)生就是不想上學(xué)，所以觀念的轉(zhuǎn)變是個很大的問題”。

　　30日上午，全國人大常委會委員分組審議《國務(wù)院關(guān)于脫貧攻堅工作情況的報告》時，教育扶貧也是委員們的熱議焦點。全國人大常委會委員楊震表示，到云南7個擬脫貧縣調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這7個縣，1969年以前出生的，沒有一個人上過學(xué);“70后”沒有上過學(xué)的占23.75%;“80后”沒有上過學(xué)的占16.22%;“90后”也有兩人沒有上過學(xué)，上過初中的占31.33%，上過高中的占20.48%。

　　“教育扶貧工作需要有超常規(guī)措施”

　　楊震分析說，“從這些數(shù)據(jù)上可以看到，受教育的水平隨著年齡的降低不斷在提升，這是一個好的趨勢，但是跟全國相比還是差得太遠”。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，“很多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，有各種各樣的原因，有的是因為家長本人受教育水平不高，對教育重視不夠等各種原因”。

　　分組審議時，全國人大常委會議委員王明雯提出，教育扶貧工作需要有超常規(guī)措施，“因為‘扶智’是一個長期的工程，難以短時間見效，所以為了應(yīng)付檢查做一些表面文章，這是很容易的，但是要想真正見到效果，讓幫扶對象的素質(zhì)提高，只有通過教育改變觀念，從輸血轉(zhuǎn)變到造血，脫貧才能真正可持續(xù)”。

　　列席會議的全國人大代表賀優(yōu)琳也表示，“我認為教育扶貧過去只注重蓋校舍，但欠發(fā)達地區(qū)因為師資跟不上、管理跟不上，都要到外地去讀書，導(dǎo)致許多的校舍成了養(yǎng)豬廠、養(yǎng)雞廠，沒有找到根本原因”。他建議，“各個省應(yīng)該無償?shù)脑谇钒l(fā)達地區(qū)建立遠程教育系統(tǒng)，使得這些地區(qū)的孩子從小就能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育，調(diào)集全國、全省最優(yōu)秀的老師通過遠程教育授課，這樣的效果會很好”。