[摘要] 日前，湖北工業大學工程技術學院主辦的2017年“產教融合·協同育人”高峰論壇在該校舉行，來自武漢商學院、黃淮學院、中軟國際教育集團等學界、業界專家圍繞校企協同育人、互聯網思維與現代企業人才需求等多個維度，展開交流探討。
日前，湖北工業大學工程技術學院主辦的2017年“產教融合·協同育人”高峰論壇在該校舉行，來自武漢商學院、黃淮學院、中軟國際教育集團等學界、業界專家圍繞校企協同育人、互聯網思維與現代企業人才需求等多個維度，展開交流探討。
湖北工業大學工程技術學院董事長曹剛接受采訪時介紹，當前中國高校在人才培養方面，普遍存在追求大而全、同質化等問題，導致人才培養結構與市場需求不平衡。建立培養創新、應用型人才的產教融合模式，或是解決上述問題的一道良方。
據介紹，湖北工業大學工程技術學院從2015年開始探索“產教融合·協同育人”人才培養模式，主動對接行業特點和企業需求，為不同專業“量身打造”轉型方案；創建國家級ICT產教融合創新基地，兼施并舉多種校企合作育人模式。目前，該校已與中興、中軟國際教育集團合作，安排近千名學生到兩家企業實習、頂崗。
中軟國際有限公司總裁助理、中軟國際教育集團副總裁蔣唯游認為，產教融合本質是生產和教育培訓的一體化，在生產實境中教學，在教學中生產，生產和教學密不可分。相對于高校主動向企業靠攏，尋求與企業聯合的“校企合作”人才培養模式，產教融合內涵、外延更廣，是對傳統校企合作模式的升級。
山東黃淮學院副校長張新艷介紹，目前，教育部主導成立了應用技術大學（學院）聯盟。截至2017年10月，全國入盟高校已有163所。作為校際協作組織，聯盟各成員單位的定位就是：培養應用技術型人才，服務地方和行業，密切與行業、企業的合作，為企業提供人才培養和技術服務支撐。
記者從省教育廳了解到，目前我省已有23所本科高校試點轉型發展，占全省地方本科高校數量約40%。轉型旨在培養高層次應用型人才，服務地方經濟和支柱產業。（記者龔雪、通訊員宋慶壘）
